项目主要人员岗位职责
⑴项目负责人
①负责项目设计、组织实施、产品检查；
②对组织生产的产品质量负责；
③负责对一般性技术问题、质量问题处理；
④负责项目工作总结、检查报告的撰写；
⑤负责产品质量检查的组织；
⑥负责成果资料的整理归档上交。
⑵技术负责人
①熟悉测绘产品质量标准和生产作业的技术规范，掌握测绘项目的生产过程，对测绘产品的技术、质量负责；
②负责项目的技术设计编写以及技术交底；
③负责项目的技术方案，质量标准制定；
④负责对生产中出现的主要技术问题的处理；
⑤负责对项目设计书，检查报告的审核；
⑥负责项目经费、人员、物资、仪器的统一协调安排。
⑶技术人员
①按时、按质、按量完成项目负责人交给的测绘生产任务；
②对所完成的测绘产品质量负责；
③对测绘资料，成果负有保密责任；
④负责对所完成的测绘成果、资料整理上交；
⑤爱护仪器设备。
⑷质量检查员
①质量检查员经过培训、取得相关资格或具有测绘职称人员担任；
②质量检查程序：作业员自检；作业员互检；专职质检员或兼职质检员检查； 项目负责人撰写检查报告上报技术负责人审核。

确保安全及文明施工的技术和组织措施
（1）组建项目管理机构
测绘分院负责组建项目组，确定项目负责人、技术负责人，规定其职责、权限和工作程序，并配备施工管理所需的工作设施。
成立项目安全及文明施工领导小组，领导小组成员由测绘院院长、项目负责人、项目技术负责人、各作业组长以及工会、财务负责人组成。
（2）文明施工的组织措施
①设定项目的质量、安全目标、施工进度计划和生产技术要求。
②规定质量管理组织和职责。
③明确施工管理依据的文件、规范、标准、图纸和作业指导书；确定项目的质量管理和技术措施。
④识别并提供过程所需人的人员、技术、施工机具等资源需求和配置。
⑤规定项目实现过程所的检查验收活动，及其相关标准。
⑥确定证实项目、过程符合性所必需的运行记录、检查记录和改进记录。
⑦制定项目所需的职业健康安全管理方案或安全措施。
⑧规定突发事件的应急处理措施。
（3）安全施工的组织措施
①测绘施工项目实行全员安全生产责任制，项目负责人对安全生产负全责，项目组应设兼职安全员。
②严格执行CH1016—2008《测绘作业人员安全规范》的各项规定，包括：出测、收测前的准备；行车、饮食与住宿；外业作业环境；内业作业场所；仪器设备的安全操作等条款的规定。
③按规定配发劳动防护用品、野外救生用品、药品、通讯或特殊装备，并检查有关防护用品及装备的安全可靠性。
④提供野外作业的交通、通讯设施。所有作业人员都熟练使用通讯、导航等安全保障设备，掌握利用地图、地物、地貌等判定方位的方法。
⑤作业人员应遵守安全生产管理制度和操作细则，爱护和正确使用仪器、设备、工具及安全防护装备，服从安全管理，了解作业现场、工作岗位存在的危险因素及防范措施，掌握野外生存、避险和相关应急技能。

（2）组织“双社工”外出考察学习，考察地点为深圳、广州、北京等社会工作地区。考察过程中，我方培训老师队员积极参与当地社区活动，在实际的活动过程中学习社会工作的经验。并组织专场报告会，邀请社区工作做报告。
（3）组建社工讲师团，举办社工讲师专题研修班
根据选择确定的研究专题，结合工作中的实际问题，组织参与人员进行交流、研讨。
邀请本行业三年以上经验，对社工讲师的授课内容、授课大纲、授课形式等内容进行指导提升，进一步提高骨干社工的课题研究、授课讲课能力。
举办社会工作知识普及培训班，进一步落实“大民政”工作方案中有关普及社会工作知识的要求。
（4）组织社工讲师送教课程活动
根据各街道、镇实际情况，分别对各街道（镇）所属的社区专职工作者开展互动式教学，开办理论与实践相结合的社会工作服务技能类课程，促进全区社区专职工作者的技能和综合素质。
（5）组织养老护理员培训，为社会培养养老护理人才
根据《养老护理员》教材要求，聘请行业内进行授课。培训结束后组织培训人员参加杭州市人社部门的职业技能鉴定考核后持证上岗，合格率。

江干区社区工作者培训中心承诺服务制度
一、严格按照区委组织部、区民政局、区人事局关于《江干区社区专职工作者教育培训细则》的要求，认真履行区社区工作者培训中心的职责。
二、保质保量完成每年本区全体社工每人20课时继续教育和新社工每人30课时上岗资格培训的教学任务。同时积极开展社工职业水平考前辅导等培训。
三、积极开展社工继续教育的课程建设和教师队伍建设。逐步建立起符合本区实际的社工继续教育课程体系和相对稳定的高素质教师队伍。为全体社工提供的教学服务。
四、积极帮助、指导、督促镇、街道社工培训分中心开展社工培训工作。
五、认真做好全体社工培训的学分统计，确认工作。
六、与高校及科研部门合作，积极开展社区工作的科研工作。
七、认真完成民政局及相关部门布置的其他任务。

已完成或正在承担的课题（近5年）
1、法兰克福学派的新社会主义理论 ，2004年杭州市“131人才”项目，立。
2、流动人口子女全纳教育的实践与研究，2005年联合国教科文组织全国，主要参与者，负责二个分报告。
3、杭州市江干区“撤村建居”社会综合治理若干问题研究，2005年江干区社区建设指导委托，课题负责人.
4、、和谐社区构建中外来务工人员的城市融入问题研究－－－－以江干区三叉社区为例，2006年度杭州市哲学社会科学规划课题。第二
5、和谐社会构建过程中新型社会救助体系研究，2006年国家社科科学基金，第三参与者，
6、詹姆逊后现代西方马克思主义研究，省社科规划课题（校外基地），负责人。
7、融合还是排斥：农民工子女义务教育研究，2007年杭州市天成教育集团委托课题，负责人。
8、《杭州市企业职工工资性分配水平适当性的实证调查和对策研究》，2008年，杭州市总工会委托，负责人。
9、《浙江省出租车司机健康状况的实证调查和对策研究》，浙江省交通之声，浙江省交通传媒有限公司委托，负责人。
10、《公共服务和社区互助服务的有效衔接－－－－以杭州市四季青街道为例的实证研究》，杭州市四季青街道委托，2009年，负责人。

所获学术荣誉和学术影响（近5年）：
1、论文：“新时期哲学社会科学的新主题和成果转化机制研究”，获杭州市第十三届哲学社会科学成果三等奖，第二作者，2006年12月。
2、论文：“教育和谐：流动儿童少年义务教育的社会融合过程分析－－-对杭州天成民工子弟学校的个案研究”，获杭州市第十四届哲学社会科学成果三等奖，立完成，2007年12月。
3、 专著：“流动人口子女全纳教育研究”，获杭州市第十四届哲学社会科学成果二等奖，第四（课题组共8人）
4、专著：“中国流动人口子女教育调查与研究”，获2007年浙江省高等学校科研成果奖获奖二等奖，第四（课题组共9人）
5、论文：《和谐社区构建中城市融入问题研究－－-以杭州市江干区三叉社区为例》，获杭州市第十五届哲学社会科学成果三等奖，第二（课题组共3人）
学术交流：
1、2004/02－－-2004/06,香港理工大学应用社会科学系