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项目实施工作安排计划
本项目实施项目管理制度，组建强有力的项目工作组，实行分院长领导下的项目负责人责任制，由项目负责人具体组织实施。
（1）针对本项目任务、招标文件提出的工作部署和工作方法的要求，由单位项目负责人，抽调精干人员组成项目组。
（2）由项目技术负责人依据工作任务及技术要求编写技术方案，经业主审批后实施，并定期向业主报告工作进展情况。
（3）各作业组每周及时向项目组报告工作的进展，提出下周工作的计划和建议，发现问题及时汇报。
（4）各作业组的工作安排明确目标、责任、要求，细化到项，落实到人。
（5）测绘工作接受业主有关部门的监督检查，积极配合各项监督检查工作，对监督检查中发现的问题认真查处，并及时向有关部门提出整改报告。
（6）加强领导，建立健全各项管理制度。认真执行有关的技术规范，实行院—项目组—作业组三级管理，建立岗位职责，各负其责。
（7）加强思想政治教育工作，不断提高职工的思想素质。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，牢固树立技术人员集体土地确权登记服务工作的事业心和责任心。

1质量保障工序
测绘成果质量检查按照《数字测绘成果质量检查与验收》（GB/T 18316-2008）执行，在生产过程中和提交终成果成图资料前，对成果负责全面的检查，成果成图质量符合规范要求。根据我院的质量管理规定，对项目检查验收，要求实行二级检查验收制度。
作业组自检→项目部内业外业实际操作检查30%巡视检查70%→院级终内业外业实际操作检查20%巡视检查40%→业主方检查验收。
各级检查出现的问题在检查员监督下认真返回改正，经质检部认可后，方能终整理资料交甲方验收。
（1）小组自检
项目外业工作结束后，小组根据打印图纸对所测内容进行实地和内业全面检查，对错误的地方在现场即时改正。
（2）项目部检查
在具体项目进行的过程中，由项目组专职检查员对各小组的资料进行全面检查，发现问题即时反馈给小组进行改正，跟踪检查至问题解决为止，并对小组提交的各类成果成图资料再进行内外业全面复核检查、即时处理，填写图幅质量跟踪检查表并初步评定质量等级。
（3）院级检查
在项目实施过程中，质检部亲临现场抽查指导监督，通过质检部内外业检查修改后，按规范和规程的要求对测区成果成图资料进行终检查，评定质量等级，编制检查报告，将全部成果成图资料提交甲方初检验收。
7.5.2质量技术措施
（1）严格执行测绘规范和技术标准，严格执行国家现行数字化测绘产品测量规范及质量评定标准。
（2）严把过程质量关：如选点埋石、控制（平面、高程）、测图（精度）。
（3）严禁使用不合格仪器或者未经检定合格仪器设备。工作中加强仪器设备管理，大限度提高设备的完好率和利用率。
（4）过程技术资料、检查记录、完整，使每项测量工作均可有据可查，有章可循。

江干区社区工作者培训中心承诺服务制度
一、严格按照区委组织部、区民政局、区人事局关于《江干区社区专职工作者教育培训细则》的要求，认真履行区社区工作者培训中心的职责。
二、保质保量完成每年本区全体社工每人20课时继续教育和新社工每人30课时上岗资格培训的教学任务。同时积极开展社工职业水平考前辅导等培训。
三、积极开展社工继续教育的课程建设和教师队伍建设。逐步建立起符合本区实际的社工继续教育课程体系和相对稳定的高素质教师队伍。为全体社工提供的教学服务。
四、积极帮助、指导、督促镇、街道社工培训分中心开展社工培训工作。
五、认真做好全体社工培训的学分统计，确认工作。
六、与高校及科研部门合作，积极开展社区工作的科研工作。
七、认真完成民政局及相关部门布置的其他任务。

已完成或正在承担的课题（近5年）
1、法兰克福学派的新社会主义理论 ，2004年杭州市“131人才”项目，立。
2、流动人口子女全纳教育的实践与研究，2005年联合国教科文组织全国，主要参与者，负责二个分报告。
3、杭州市江干区“撤村建居”社会综合治理若干问题研究，2005年江干区社区建设指导委托，课题负责人.
4、、和谐社区构建中外来务工人员的城市融入问题研究－－－－以江干区三叉社区为例，2006年度杭州市哲学社会科学规划课题。第二
5、和谐社会构建过程中新型社会救助体系研究，2006年国家社科科学基金，第三参与者，
6、詹姆逊后现代西方马克思主义研究，省社科规划课题（校外基地），负责人。
7、融合还是排斥：农民工子女义务教育研究，2007年杭州市天成教育集团委托课题，负责人。
8、《杭州市企业职工工资性分配水平适当性的实证调查和对策研究》，2008年，杭州市总工会委托，负责人。
9、《浙江省出租车司机健康状况的实证调查和对策研究》，浙江省交通之声，浙江省交通传媒有限公司委托，负责人。
10、《公共服务和社区互助服务的有效衔接－－－－以杭州市四季青街道为例的实证研究》，杭州市四季青街道委托，2009年，负责人。

所获学术荣誉和学术影响（近5年）：
1、论文：“新时期哲学社会科学的新主题和成果转化机制研究”，获杭州市第十三届哲学社会科学成果三等奖，第二作者，2006年12月。
2、论文：“教育和谐：流动儿童少年义务教育的社会融合过程分析－－-对杭州天成民工子弟学校的个案研究”，获杭州市第十四届哲学社会科学成果三等奖，立完成，2007年12月。
3、 专著：“流动人口子女全纳教育研究”，获杭州市第十四届哲学社会科学成果二等奖，第四（课题组共8人）
4、专著：“中国流动人口子女教育调查与研究”，获2007年浙江省高等学校科研成果奖获奖二等奖，第四（课题组共9人）
5、论文：《和谐社区构建中城市融入问题研究－－-以杭州市江干区三叉社区为例》，获杭州市第十五届哲学社会科学成果三等奖，第二（课题组共3人）
学术交流：
1、2004/02－－-2004/06,香港理工大学应用社会科学系

具体措施如下：
1、精心编制招标、投标程序，并召开内部程序评审会议，对招标、投标程序符合法律法规的程度、公开透明的程度、各类起止时间的规范程度进行评审，使其真正体现公开、公平、公正和诚实信用的原则。
2、根据招标人目前设计及其他技术资料的详细程度，选择符合工程实际的招标方法，界定投标报价的范围及准则，并就其可行性进行评审，确认其对国家造价政策的符合程度。
3、制定的技术规定，并评审采购清单和技术规范的准确、到位、完备程度，必要时进行第三方对技术规定的评审。
4、编制合同条款，并进行评审，确定承发包双方权力与义务的公平对等性、担保制度的完备性、界定第三方责任的明确程度、违约责任的公平对等性、付款方式与比例的合理性、价款调整的稳定性与公平性、发包人供材范围的准确性以及争议、索赔的处理程序等等内容，尽力合理规避建设风险，大限度的减少未来施工过程中的纠纷和索赔，使招标真正起到节约投资、缩短建设工期、提高工程质量的目的，获得招标人、投标人和社会效益的多赢局面。
5、评标标准和方法应因项目而异，因工程而异。我们将依据招标项目的特点和招标人对招标效果关注点的不同，科学确定评定因素，合理分配分值，增强办法本身对投标人的区分能力，把真正实力强、信誉好、技术能力雄厚、报价合理的企业选择出来，同时增强评标标准的客观性和科学性，真正体现出公开、公平、公正的原则和精神。